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摘要:
远程教师是远程教育的实施者、组织者和推动者.随着远程护理教育中教师角色、护生学习地位、媒体作用和教学过程的转变,远程护理教师必须转变教育思想,更新教育观念.了解和研究信息时代教育的模式与方法,提高自身素质,重点培养导学、教学设计、教学控制、创新教学和信息运用能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 远程护理教育中教师的职能转变与素质培养
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 远程护理教育 护理教师 教师职能 教师素喷 素质培养
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽萍 中国人民解放军南京军区南京总医院远程医疗中心 41 173 7.0 11.0
2 张曙光 中国人民解放军南京军区南京总医院远程医疗中心 5 42 2.0 5.0
3 周丽君 中国人民解放军南京军区南京总医院远程医疗中心 12 50 3.0 6.0
4 徐旭东 中国人民解放军南京军区南京总医院远程医疗中心 2 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程护理教育
护理教师
教师职能
教师素喷
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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104017
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