高职英语词汇教学中构词法的教学策略及教学效果分析

• 作者: 杨云桃
• 来源期刊: 长三角
• 学科: 文学
• 关键词: 构词法 高职英语 词汇教学 教学策略 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学在高职英语教学中既是重点又是难点.通过反复分析构词法,明确前缀、后缀和常用词根,采用举一反三的教学方法从而解决这一问题.此外,本文就词汇问题、词汇教学方法及其教学效果作了一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云桃	河南经贸职业学院外语旅游系	18	16	2.0	2.0