提高英语阅读教学效果的途径

• 作者: 杨晓慧
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 教学效果 语言文字 理解能力 学习兴趣 阅读理解 客观世界 最佳效果
• 年，卷（期）: xkcjs_2009,（9）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓慧		1	0	0.0	0.0