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摘要:
依据真实和互动原则.改革口语教学模式,在教师主导下,将口语能力的培养融虫入英语教学的各个环节中,为学生创设更多的话言输出场景,最终实现学生口语能力的提高
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跨文化交际能力
高职
英语教学
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职业能力,高职英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校英语教学中口语能力的培养
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 教师主导 语言输出 口语测试
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 H3
字数 1299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洪武 11 10 2.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师主导
语言输出
口语测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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