作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新能力是素质教育的核心.中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律.
推荐文章
化学教学中如何培养学生的创新意识
化学教学
创新意识
创新思维
教育创新
创新能力
浅谈高中化学教学中如何培养学生的创新意识
课堂教学
化学实验
创新意识
课外活动
高中化学中如何有效培养学生的创新意识
高中化学
有效性
创新意识
学习效率
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈化学教学中创新意识的培养
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 化学教学 创新意识 素质教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G63
字数 1631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2009.10.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
创新意识
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
论文1v1指导