在应用写作教学中的运用试论任务驱动教学法

• 作者: 赵宇迪
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: "任务驱动" 应用文写作 教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.03.004

摘要

在应用文写作课堂教学实践中,要激发学生的学习兴趣,笔者认为最重要的教学方法就是鼓励学生去实践,从而引导学生培养自身的应用能力.所以,我们要从就业市场的实际需要出发.对应用文写作结构进行剖析,根据学生受教育的基础及企业用工的需求,构建全新的应用写作教学方法--"任务驱动式"教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宇迪	哈尔滨师范大学大中文系	1	0	0.0	0.0