关于内分泌学临床教学中的几点思考

• 作者: 王毅 郭玉珊
• 来源期刊: 医药世界
• 学科: 医学
• 关键词: 内分泌学/教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 703-704
• 页数: 2页
• 分类号: R335|R192
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨通过何种方式方法来提高内分泌临床教学的水平和质量.方法:本文通过强调医学生对基础知识的掌握、完善及改进传统的教学方法和模式、加强多学科合作、提高学生的实践能力,对内分泌学临床教学进行了探讨.结果:培养了学生临床思维的能力,达到既传授给学生知识.又传授给学生获取知识、技术的能力.结论:通过改变传统教学方法,采用一些新的教学方法和模式,从而提高内分泌临床教学的水平和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毅		9	30	2.0	5.0
2	郭玉珊	北华大学医学院附属医院	9	18	3.0	4.0