原文服务方: 全科护理       
摘要:
随着科学技术的发展,临床护理教学技术和教学方法也发生着日新月异的变化,多媒体技术的引入改变了临床教师的传统教学,现在临床护理教学技术,不单"一张嘴巴,双手示范",且利用文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体技术,在先进计算机的有效控制下,以最优化的方式实现教学目标.
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文献信息
篇名 多媒体技术在临床护理教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 多媒体技术 护理教学 教师 学生
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3275-3275
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.35.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈妙虹 66 456 12.0 18.0
2 林静君 27 69 6.0 7.0
3 严晓芬 16 90 5.0 9.0
4 黄铣明 6 17 2.0 4.0
5 赖玉兰 17 126 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (70)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (24)
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1998(1)
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2010(1)
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2011(2)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
护理教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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总被引数(次)
114773
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