试论《法律基础知识》课的动态教学方法与评估

• 作者: 李蕾敏
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 法律基础 动态教学 学用结合 多向评估 合格公民
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教改探讨
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.03.014

摘要

本文受美国的"诊所式法律教学法"的启示,在<法律基础知识>课教学中,采用动态式教学方法,让课堂教学动起来,让学到知识用起来,从而激发学生学习法律知识的兴趣,培养出社会需要的懂法守纪的合格公民.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕾敏		2	7	2.0	2.0