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摘要:
信息技术教育在广大中小学中如雨后春笋迅速发展起来,已经成为中小学一门独立的具有知识性与技能性相结合的必修基础课程,如何让每个学生更好的掌握信息技术这门新兴课程呢?为此,笔者结合本学科的要求和特点以及中专学生的年龄特征,对信息技术课堂教学模式作了探索和总结.希望能给大家提供一些启发.
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课堂教学
新模式
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生活化
内涵
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中专信息技术课堂教学模式
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 信息技术 教学模式 任务驱动 合作学习
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 189,184
页数 2页 分类号 G71
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.05.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹俊 9 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学模式
任务驱动
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
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