基于工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学探讨

• 作者: 贾杏
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 工学结合 学习情境 公差配合与测量技术课程 任务驱动
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 经验与创新
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-545X.2009.01.058

摘要

介绍了工作过程教学的相关思想,以基于工作过程的方法对我院<公差配合与测量技术>课程教学进行了探讨,阐述了该门课程的定位、内容调研、内容选取、教学模式和教学方法,并作了简要总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾杏	河南工业职业技术学院机械工程系	23	90	6.0	8.0