自主性学习法在高职临床课中的应用

• 作者: 孙静 高薇
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 自主性学习 高职院校 临床
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1685-1686
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.18.065

摘要

随着护理学科的不断发展以及整体护理在临床的不断深入,对于现代护理人员的综合素质的培养提出越来越高的要求.为了能够更好地适应临床及现代社会的发展,必须加强护理专业学生在校期间的理论与实践的学习.但是由于高职院校的学生存在的现状与问题,学生的学习效果往往不佳.针对高职院校学生学习的问题与现状,介绍几种具体做法阐述自主性学习法在临床课中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		8	12	1.0	3.0
2	高薇		6	59	3.0	6.0