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摘要:
精神平衡为学生学习动机的激发创立了较为和谐的氛围,因此了解精神平衡的具体内涵,根据学生的需要及其共同性来创造条件,达成学生的精神平衡,从而使学生善于学习,乐于学习,养成主动、自觉的学习习惯,并把这种学习习惯作为自己精神生活的一部分而保持下去,是本文着力探讨的内容.
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文献信息
篇名 从精神平衡角度激发学生的学习动机
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 精神平衡 激发 学习动机
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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精神平衡
激发
学习动机
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
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2029
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2
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375
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