浅谈在初中生物教学中怎样有效开展探究活动

• 作者: 何水连
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 探究
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 71,77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教学改革的深入,开展学生探究学习越来越被众多老师所采用,在初中生物教学中,开展探究学习符合新课改的教学精神.新课程教学的宗旨就是一切为了学生的发展,全面的发展每个学生的科学素养.而在初中生物教学中,有效的开展实验探究活动,能有效的培养学生的动手操作能力以及创新思维能力,使得学生的科学素养得到极大的提高,但在当前的探究教学中,很多老师存在着一些迷茫,比如活动的时间不好把握、哪些教学内容适合开展探究学习,针对这些问题,笔者做些阐述,供大家参考.