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中学数学
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中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让中学数学教学发挥更大的作用
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金建 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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