刍议小学语文阅读教学体验

• 作者: 黄文美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 兴趣 能力
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1741字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.143

摘要

从培养学生阅读兴趣、阅读能力、阅读速度和阅读质量入手,充分利用教材,灵活设计阅读教学方案,多形式,多角度对学生进行阅读训练,使学生形成正确的阅读技能,为今后的学习打下坚实的基础.