提高学生学习物理兴趣的几个途径

• 作者: 姜海浪
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 途径 效果
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 105,104
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.05.059

摘要

兴趣是最好的老师,物理教学通过课堂导入、运用多媒体教学,风趣的语言等途径,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性,有效地培养和激发学生学习物理的兴趣,进而达到良好的教学效果.