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怎样“做数学”
生活
过程
浅谈初中数学"做、学、教"学习模式
初中数学教学
'做、学、教合一'思想
'做、学、教'学习模式
初中数学从“做题”到“编题”的实践运用
编题方向
编题窍门
编题线索
编题素材
让"做数学"为小学数学课堂增趣添彩
小学数学
数学教学
做中学
操作
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内容分析
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文献信息
篇名 从“做数学”到“学数学”
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 “做数学” 自主探究能力 学生自由 教学环境 新课程目标 学习习惯 学习兴趣 课堂气氛
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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2009(0)
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节点文献
“做数学”
自主探究能力
学生自由
教学环境
新课程目标
学习习惯
学习兴趣
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
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