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摘要:
教师对学生的爱是无私的,不求回报的,所以不能让这样的爱打折扣.这就需要我们用心去研究,做到会爱,让学生真正感受到,并延续这样的爱.
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浅谈班主任“爱的教育”
理解
尊重
自信心
爱的教育
爱的教育
班主任
爱的教育
平等无私
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 北风和太阳的启示——浅谈爱的教育
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 商量 理解 宽容 倾听 温暖
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 137
页数 分类号 G42
字数 2195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.129
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈密园 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
商量
理解
宽容
倾听
温暖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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