初中数学教学中问题情景创设研究

• 作者: 周建文
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 数学教学 新课程 问题情景 情景创设
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创设问题情景可以激发学生学习兴趣,促使学生集中精力,诱发思维,使学生处于最佳学习状态.问题情景创设有其历史和现实的背景,应该遵循一定的原则,同时也应当注意必要方法和策略.