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摘要:
高校马克思主义理论教育的发展与创新需要加强主体性,因为马克思主义理论教育主体性可以表现马克思主义的核心本质,马克思主义主体性问题的研究更是高校马克思主义理论教育的终极目标.搞懂了马克思主叉理论教育主体性问题的重要性,高校才能有效的掌握马克思主义理论教育规律,才能更好的实践、发展和创新马克思主义理论教育.
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马克思主义理论传播者
马克思主义
大众化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校马克思主义理论教育主体性问题的研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高校 马克思主义理论教育 主体性
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642
字数 4255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵志业 4 3 1.0 1.0
2 王舟 6 2 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
马克思主义理论教育
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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