在课堂教学中培养学生的猜想能力

• 作者: 李田甜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 培养 猜想能力 探究
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.02.051

摘要

"科学探究"是高中物理新课程的最大亮点.也是课堂教学的难点.它难在学生在探究之前对结果一无所知,必须先进行猜想,然后才能实验.猜想是从已知世界走向未知世界的第一步,本文主要谈谈如何在课堂教学中培养学生的猜想能力,让学生迈出科学探究的第一步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李田甜	广东省广州培英中学物理科	1	0	0.0	0.0