案例驱动在《计算机基础》教学中的应用——以Excel具体案例设计以及实践为例

• 作者: 侯翔 周思吉
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 案例驱动 计算机基础 Excel实例 提问式引导
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: TP3
• 字数: 2359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.08.022

摘要

<计算机基础>教学对学生计算机知识与能力的培养起到了重要的作用.针对高校<计算机基础>课程的教学存在的问题,以Excel公式复制案例具体设计为例,阐述了案例教学法的实现步骤和实施后的效果.实践证明,该教学法能够帮助学生深入理解所学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯翔	四川文理学院计科系	29	62	5.0	6.0
2	周思吉	四川文理学院计科系	15	15	2.0	3.0