浅谈wiki在中小学教学中的应用

• 作者: 彭良莉 彭霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 资源 协作学习 信息素养 课程整合
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3947字
• 语种: 中文

摘要

Wiki是一种支持社群共同创作的网页系统,作为一种快捷易用的知识管理工具,近年来获得了很大的发展,出现了不同形式的wilki应用.其开放性、共创性也使得wiki成为教育教学领域研究的一个重要话题.本文在探讨、wiki教学特性的基础上,对wiki在中小学教学中应用的可行性做出分析,并提出了其在教学应用中的几种形式以及产生的效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭良莉	东南大学继续教育学院	1	0	0.0	0.0
2	彭霞		1	0	0.0	0.0