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摘要:
英语教师应摒弃传统课文教学法的不足,运用交际法设计阅读课的程序和模式,引导学生自觉参与、主动参与、以此来提高学生的阅读能力和技巧.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中专外语教学中阅读能力的培养
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 阅读能力 兴趣 引导
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 H3
字数 2472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.04.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑野 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
兴趣
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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