浅谈合作学习法在英语教学中的意义和实施

• 作者: 孙建国
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习法 主动性 自主性 评价 个体差异
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.16.098

摘要

职业学院的学生有着和其他普通院校不同的特点,为了激发学生的学习兴趣和主动性,采用合作学习法可以使学生愿学、乐学,因此在英语教学中合作学习法具有很重要的意义,实施本教学法的过程中要注意在设计问题的层次上多下工夫,同时在实施合作学习法的过程中要考虑学生的心理特点和年龄特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建国		9	3	1.0	1.0