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摘要:
在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育,并通过阅读范文,分析内容,说写训练等各种形式,帮助和指导学生去充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美,这对于促进语文教学改革,具有重要意义.
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浅谈中学语文教学中审美教育的渗透
语文教学
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联系能力
理解能力
浅谈如何在中学语文作业批改中渗透人文教育
中学语文
作业批改
人文教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在中学语文教学种渗透审美教育
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 中学语文教学 审美教育 渗透
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 屈志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
审美教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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