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摘要:
[目的]提高中学生急救知识、急救意识和技能,并探索在中学生中开展急救培训的模式.[方法]对海淀区3所学校114名中学生进行参与式急救培训,通过培训前后问卷调查及现场访谈等评价培训效果.[结果]培训后有12道题知晓率的上升有统计学意义(P<0.01),培训后学生知识平均分(77.57分)高于培训前(55.35分),t=11.186,P<0.01.79.7%学生认为本次急救培训"非常有必要".70%以上学生对老师讲课、解答问题、实习指导等表示"很满意".校医认为很有必要开展急救培训,急救中心老师认为总体教学效果良好,只是"授课内容相对过多".[结论]培训后中学生急救知识提高,急救意识增强,学生对老师讲课、实习指导等满意度较高.校医十分支持急救培训.急救中心老师认为教学效果良好,建议精简授课内容.
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文献信息
篇名 海淀区中学生急救培训效果评估
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 急救培训 中学生 效果评估
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 儿少卫生与妇幼保健
研究方向 页码范围 3284-3285,3287
页数 3页 分类号 R195
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹若湘 41 666 14.0 25.0
2 耳玉亮 14 207 10.0 14.0
3 黄娜 1 10 1.0 1.0
4 翟蕾 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
急救培训
中学生
效果评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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