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基于任务驱动法的《电子技术》教学研究
基于任务驱动法的《电子技术》教学研究
作者:
游敏娟
王世刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子技术
任务驱动法
教学
摘要:
<电子技术>课程的培养目标决定了电子技术教学既要学生掌握基础知识、又要掌握操作技能.教师的教学方法对于学生的学习主动性、学习效率尤为重要.本文探索了将"任务驱动法"运用到教学实践中的必要性及实施过程.
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文献信息
篇名
基于任务驱动法的《电子技术》教学研究
来源期刊
中国西部科技
学科
教育
关键词
电子技术
任务驱动法
教学
年,卷(期)
2009,(20)
所属期刊栏目
教育与人才
研究方向
页码范围
83,85
页数
2页
分类号
G71
字数
1970字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6396.2009.20.044
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王世刚
泰山医学院放射学院
28
100
6.0
9.0
2
游敏娟
山东医药技师学院信息中心
17
36
4.0
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节点文献
电子技术
任务驱动法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
主办单位:
中国科学院成都有机化学研究所
中国科学院南京地理与湖泊研究所
中国·成都翻译协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6396
CN:
51-1633/N
开本:
大16开
出版地:
中国成都237信箱(中科院成都分院)
邮发代号:
62-223
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
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