作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
对一道课后练习题的商榷
温度
酶活性
曲线
饱和点
略谈参考答案的几点注意事项
参考答案
合理
理解
浅谈英语思维习惯的培养
英语课程
思维障碍
思维习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史教学应注重培养 学生多视角的思维习惯——对一道课后习题参考答案的思考
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 历史教学 参考答案 课后习题 思维习惯 《天朝田亩制度》 培养 学生 《资政新篇》
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑汉东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
参考答案
课后习题
思维习惯
《天朝田亩制度》
培养
学生
《资政新篇》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导