运用"研究型"课型进行英语阅读训练的尝试

• 作者: 牛实华
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: "研究型"课型 大学英语教学 大学生阅读能力
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 56,58
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.23.027

摘要

在语言学习中阅读是所有其他技能的基础,较强的阅读能力有助于学生对目的语的掌握.运用"研究型"课型进行英语阅读训练,不仅能扩大学生的词汇量,使学生掌握基本的英语阅读技巧,提高学生英语阅读理解能力,而且能改变以往学生被动接受的学习方式,创造条件让学生能积极主动地去探索、尝试,从而有效地激发学生的阅读兴趣,更好地发挥个体创造潜能,使学生真正成为学习的主人,从而更加有效、全面地提高学生的英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛实华	哈尔滨金融高等专科学校商务英语系	30	62	4.0	7.0