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原文服务方: 科学之友       
摘要:
新的化学课程改革强调突出学科的特点.学以致用.农村中学开设一门农化知识的校本课程对于农村中学的化学教学以及学生今后的发展都具有非常重要的意义.文章从开发农化知识校本课程的目标出发,讨论了课程内容的选择与组织、课程的实施以及课程的评价等方面,试图为农村中学的化学教学提供一点参考.
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农村中学教师
教师专业发展
困境
对策
浅议农村中学校本课程研发教学管理的评价方法
校本课程
研发教学
管理
评价
农村中小学校本课程开发原则初探
校本课程开发
一致性
组织性
统筹性
开放性
实际性
规范性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学教师农化知识校本课程的开发研究
来源期刊 科学之友 学科
关键词 农村中学 化学 校本课程
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
化学
校本课程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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