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摘要:
启发式教学就是教师不直接地把现成的知识传授给学生,而是引导学生自己独立地去发现相应的结果的教学模式.本文阐述了启发式教学的概念及形式,然后从激发学生学习动机、在教学过程中巧设疑难、启发诱导三个方面对启发式教学在教学中的应用进行了探讨.
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文献信息
篇名 启发式教学在教学中的应用初探
来源期刊 管理学家 学科
关键词 启发 启发式教学 激发 学习
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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