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摘要:
高校人力资源管理专业的实践教学环节普遍存在考核目标不够明确,考核措施不够规范,考核力度普遍低于理论教学等问题.解决实践教学环节的问题的基本思路是基于全面质量控制的原理,抓好实训计划、实训执行、实训检查考核、效果反馈与调整四个环节的工作.
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高职院校
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实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效控制人力资源管理专业实践教学效果方法
来源期刊 管理与财富 学科 教育
关键词 人力资源实训 全面质量 控制
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 87,90
页数 2页 分类号 G71
字数 3293字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽献 42 90 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
人力资源实训
全面质量
控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理与财富
月刊
1009-3532
35-1232/F
大16开
福建省福州市
34-70
1984
chi
出版文献量(篇)
4993
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3
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