多媒体同步分解在口腔修复实验教学中的应用

• 作者: 朱怀红 李晓梅 陈春英 黄向东
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体 实验 教学 口腔修复学
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 2879-2880
• 页数: 2页
• 分类号: R78
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨多媒体对实验教学效果的影响.方法 将学生分为两组,实验组利用多媒体中的声像资料分解细化,同步指导于学生的实验操作,对照组按传统方法组织教学,实验课后分别对实验作品和操作理论量化评价.结果 实验作品成绩与操作理论成绩,实验组均优于对照组,差异有显著性.结论 多媒体同步分解法完善后值得在实践中应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春英	荆楚理工学院医学院口腔系	15	76	5.0	8.0
2	朱怀红	荆楚理工学院医学院口腔系	10	38	3.0	6.0
3	李晓梅	荆楚理工学院医学院口腔系	24	13	2.0	3.0
4	黄向东	荆楚理工学院医学院口腔系	1	0	0.0	0.0