利用多媒体促进语言积累策略探析

• 作者: 吴小蓉
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助教学 语言积累 利用 语文课堂 语言文字 经典语言 课后 课文
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小蓉		5	0	0.0	0.0