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摘要:
根据高职院校的培养目的,计算机基础课程中不能只强调操作技能,应结合学生的专业特点进行教学设计,提高学生的信息素养,培养学生结合专业知识应用计算机的能力,从而提高学生的职业能力.
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计算机应用基础
课程改革
理论价值
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计算机基础教学
项目化教学
实现途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业能力在高职计算机基础课程中的体现
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 高职教学 计算机基础 信息素养 职业能力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G71
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.11.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泳波 浙江商业职业技术学院息技术学院 13 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
计算机基础
信息素养
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导