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摘要:
目的 了解孕期妇女的心理问题与受教育水平关系.方法 对286例妊娠8~32周的孕期妇女进行心理问题调查.结果 调查的孕妇都存在不同程度的心理问题,受教育的水平和心理问题的程度存在关联(χ2=14.522,P<0.05),受教育程度低,心理问题多.结论 孕期妇女存在各种各样的心理问题,不同教育水平的孕期妇女存在心理问题有显著性盖异.在孕期妇女的心理干预方面,要充分考虑受教育水平的高低,采取不同的措施,提高孕期生活质量,真正实现优生优育.
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文献信息
篇名 孕期妇女心理问题与受教育水平关系的调查分析
来源期刊 四川医学 学科 医学
关键词 孕期妇女 心理问题 教育程度
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 1818-1819
页数 2页 分类号 R395.1
字数 1160字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0501.2009.11.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 12 39 4.0 6.0
2 许玉玲 11 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
孕期妇女
心理问题
教育程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川医学
月刊
1004-0501
51-1144/R
大16开
成都市上汪家拐街39号
62-103
1980
chi
出版文献量(篇)
17843
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15
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60788
论文1v1指导