文学名著阅读教学策略探析

• 作者: 任海燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 文学名著 阅读教学 策略探析
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.034

摘要

文学名著内涵丰富、博大精深,是人类文化的结晶.对于青少年来说,阅读经典名著,接受文化传承无疑是非常必要的.为全面贯彻实施语文新课程理念,最大限度地开发利用语文课程资源,丰富学生的情感体验和审美体验,培养学生的人文素养,笔者通过多年来的教学实践经验总结,对文学名著阅读教学的具体策略进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任海燕		1	1	1.0	1.0