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摘要:
素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的教育。高校体育俱乐部的功能在于:关爱学生,以人为本,最大限度地调动每个学生的学习积极性,促使他们成为全面发展的人。特别是对高校体育弱势群体,高校体育俱乐部以其自身的特点,对体育弱势群体具有多方面的影响,为高校解决体育弱势群体这一问题提供保障。
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保护机制
弱势群体
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社会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校体育俱乐部对体育弱势群体发展的影响
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高校 体育俱乐部 弱势群体
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育俱乐部
弱势群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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