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摘要:
目前,虽然很多高校都将<Java程序设计>作为计算机专业的核心课程,但是在教学过程中却出现了学生参与不积极,教学效果差等问题.本文分析了造成这种状况的原因,提出了一种适应<Java程序设计>课程的教学模式,并讨论了实施过程中的注意事项.
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文献信息
篇名 《Java程序设计》案例教学模式
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 Java教学 教学方法改革 项目
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G71
字数 2716字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.07.140
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作者信息
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1 严梅 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java教学
教学方法改革
项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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