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摘要:
本文从临床教学的实际出发,合理组织教学内容,采用多形式的临床教学活动.总结出一套较完善的"全方位带教模式":包括组织入科教育、要求书写专科病历、安排临床小课、查房床边带教、组织病例讨论、临床实际操作带教等.将课堂教学的理论与临床实际有机结合,注重实习生综合能力的培养,激发了学生的学习积极性,收到了较满意的临床带教效果.
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文献信息
篇名 "全方位带教模式"在内科学临床带教中的应用
来源期刊 西部医学 学科 医学
关键词 内科学 临床带教 教学活动
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 临床教学与培训
研究方向 页码范围 2205-2206
页数 2页 分类号 G424.1|R5
字数 3016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3511.2009.12.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 广州中医药大学第二附属医院消化科 46 347 11.0 17.0
2 何德平 广州中医药大学第二附属医院消化科 11 119 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内科学
临床带教
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部医学
月刊
1672-3511
51-1654/R
大16开
成都市武候区浆洗街8号国嘉南苑10F-6号
62-243
2003
chi
出版文献量(篇)
11853
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7
总被引数(次)
54240
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