提高小学语文阅读教学的策略

• 作者: 隋淑梅
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 六重
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

提高小学语文阅读教学,落实新课程理念体现新教法,必须坚持"六重":重朗读、重合作、重想象、重自悟、重质疑、重读写.