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摘要:
通过对智力项目的内容和其竞技性、科学性、艺术性、文化性和娱乐性特征的分析;认为智力项目的开展对于高校具有丰富校园文化生活、涵养道德、提高修养,开发智力、促进学习、有利于辩证思维的形成等功能;智力项目符合高校体育课程标准,高校具备开设智力项目选项课的软硬件条件.
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可行性
内容分析
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文献信息
篇名 普通高校开设智力项目选项课的可行性研究
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 普通高校 智力项目 选项课 可行性
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 管理视野
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G64
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何杰 湖南师范大学体育学院 7 14 3.0 3.0
2 周志龙 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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普通高校
智力项目
选项课
可行性
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网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
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