基于群体共识性的高校教师教学质量评估

• 作者: 刘香芹 陈侠 陈岩
• 来源期刊: 计算机工程与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 多属性群决策 共识 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 工程与应用
• 页码范围: 230-233
• 页数: 4页
• 分类号: TP391
• 字数: 4259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3778/j.issn.1002-8331.2009.01.070

摘要

利用模糊多属性群决策方法对高校教师教学质量进行评优,首先讨论了专家群体评判水平共识性的判断方法;然后对群体不共识情况,给出了两种调整方法,即通过对专家评判水平逆判来加速专家群体达成共识;最后得到专家群体达成共识情况下的高校教师教学质量的优劣顺序.实例说明了高校教师教学质量评估的具体过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈侠	沈阳航空工业学院计算机学院	74	518	12.0	19.0
5	刘香芹	沈阳航空工业学院计算机学院	21	65	5.0	7.0
6	陈岩	沈阳航空工业学院计算机学院	15	409	12.0	15.0