原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育时肝癌病人介入治疗生活质量的影响.[方法]90例肝癌介入治疗病人随机分为观察组和对照组,每组45例,随机分为两组,对照组采取常规护理,观察组应用临床护理路径进行以健康教育为内容的护理.观察两组病人入院时和介入治疗前存在心理焦虑情况;比较两组病人平均住院天数和术后并发症发生情况.[结果]与对照组比较,观察组病人心理焦虑状况明显改善,住院时间缩短,术后并发症发生率降低(P<0.05).[结论]运用护理程序时肝癌介入治疗病人进行健康教育可明显提高病人生活质量.
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影响因素
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文献信息
篇名 健康教育对肝癌介入治疗病人生活质量的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 肝癌 介入治疗 健康教育 临床护理路径
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 565-566
页数 2页 分类号 R473.73
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑芳 14 68 4.0 8.0
2 万淑琴 27 110 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
肝癌
介入治疗
健康教育
临床护理路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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