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摘要:
目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇的心理状态和分娩过程的影响.方法:选择定期孕期检查直至分娩的初孕妇365例,随机分为观察组123例与对照组242例.对照组仅做定期产前检查,观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训,观察记录其分娩方式、产程时间及产后出血量,作对照分析.结果:观察组孕产妇的顺产率显著增加(P<0.05);手术产(剖宫产和胎头吸引产)率明显少于对照组(分别为P<0.001和P<0.05);各产程时间均短于对照组,差异有统计学意义;产后出血发生率明显低于对照组(P<0.05).结论:接受孕期教育和产前培训的孕产妇的产时并发症明显减少,手术产率明显降低,保证了母婴健康,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 孕期教育及产前培训对分娩过程的影响
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 孕期教育 产前培训 孕妇体操 呼吸镇痛法 腰骶部按压止痛法 分娩过程
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 R714.3
字数 2753字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2009.06.017
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研究主题发展历程
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孕期教育
产前培训
孕妇体操
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腰骶部按压止痛法
分娩过程
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