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摘要:
临床带教是教学工作的重要环节,关系到医疗教学水平的提高和医学生人才素质培养.笔者从教书育人使学生树立良好的医德,提高教师教学水平,做好教学准备,强化基础理论与临床思维三个方面,总结提高临床带教质量的经验.
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临床带教
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内容分析
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文献信息
篇名 内科临床带教探讨
来源期刊 当代医学 学科 教育
关键词 内科 临床带教
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G71
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4393.2009.13.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彤 湖南中医药大学第一附属医院内科教研室 38 142 5.0 10.0
2 江秋玉 湖南中医药大学第一附属医院内科教研室 6 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科
临床带教
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当代医学
旬刊
1009-4393
11-4449/R
大16开
北京市朝阳区芍药居38号楼 3层8308室
82-829
1994
chi
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