金融学专业课程双语教学实践中的问题与思考

• 作者: 卢有红 彭迪云
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 金融学专业课程 双语教学 问题 思路
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3249字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2009.10.083

摘要

在金融学专业课程双语教学实践中,面临双语教学目标定位不准、课程选择出现偏差、教材选择两难、教学进度缓慢等诸多问题,影响了双语教学的课堂效果.为了保证双语教学的授课质量,进一步提高教学水平,需要我们明确目标,加强管理,加强师生之间的有效沟通、互动,开展多种形式的双语教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭迪云	南昌大学经济管理学院	112	933	14.0	25.0
2	卢有红	南昌大学经济管理学院	14	89	5.0	8.0