原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]对高校本科护生专业价值观的构建与实践,培养具有敬业爱岗、创新精神与能力、适应21世纪社会发展需求的新型护理人才.[方法]对我校2006级本科护生进行系统的专业价值观构建与实践;并与2005级未接受专业价值观构建的本科护生比较.[结果]2006级本科护生专业价值观与2005级本科护生相比较,在利他、平等、美学、诚实、自由、尊严和公正方面差异有统计学意义(P<0.05).[结论]学校应重视护生专业价值观的构建,虽然护生专业价值观在学校教育中初步形成,但进一步内化、完善则需要学校、教师坚持正确的价值导向培养.
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文献信息
篇名 高校本科护生专业价值观的构建与实践
来源期刊 护理研究 学科
关键词 本科护生 专业价值观 构建
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 1771-1772
页数 2页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.19.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎玉玲 49 120 5.0 9.0
2 安秋月 45 465 13.0 20.0
3 张淑敏 32 157 9.0 11.0
4 黄双丽 60 267 9.0 13.0
5 梁宇 49 253 9.0 13.0
6 王莉莉 66 420 12.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科护生
专业价值观
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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